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Comment lire comme l'élite des 1% (ça va t'étonner)

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Transcription horodatee

00:00:01 Est-ce que ça t'arrive parfois de
00:00:03 regarder des vidéos YouTube, des
00:00:05 émissions télé dans lesquelles tu vois
00:00:06 des personnes qui ont une grande
00:00:07 culture, qui ont l'air d'avoir lu
00:00:09 tellement de livres et tu te dis waouh,
00:00:11 c'est vraiment le top 1 % des meilleurs
00:00:13 lecteurs, des personnes les plus
00:00:14 lettrées ? J'aimerais tant leur
00:00:16 ressembler. Bah attention, peut-être que
00:00:18 tu les idéalises un peu. [rires]
00:00:19 Et c'est pour ça que dans cette vidéo,
00:00:21 je vais te révéler trois secrets. Trois
00:00:25 secrets bien caché du top 1 % des
00:00:26 lecteurs, de l'élite des lecteurs. Et je
00:00:28 pense que tu vas être surpris et ça te
00:00:30 permettra de gagner en confiance sur toi
00:00:32 ton chemin pour beaucoup plus lire au
00:00:34 quotidien. Donc bonjour à tous, bon
00:00:35 retour sur ma chaîne. Moi je suis
00:00:37 Jennifer TEP, je suis la fondatrice de
00:00:39 l'école d'expression et ici c'est fait
00:00:42 pour toi si tu veux mieux t'exprimer à
00:00:44 l'oral, à l'écrit. Mais au-delà de ça,
00:00:46 si tu veux devenir un grand lecteur, en
00:00:48 particulier cette vidéo, si tu veux
00:00:50 faire de la lecture une habitude, si tu
00:00:52 vas apprendre à parler de tes lectures
00:00:54 et à mieux t'exprimer grâce au livre,
00:00:56 actuellement, le club de lecture est
00:00:57 ouvert. C'est un abonnement mensuel sans
00:00:59 engagement à 29 € par mois. Si tu veux
00:01:01 en savoir plus et t'inscrire, le lien
00:01:04 est sous cette vidéo dans la description
00:01:06 et dans le commentaire éparglé comme
00:01:09 d'habitude. Le premier secret de l'élite
00:01:11 des lecteurs,
00:01:13 ça va t'étonner parce que quand je l'ai
00:01:15 dit aux élèves euh du club de lecture,
00:01:18 ils étaient étonnés. OK ? Donc le
00:01:20 premier secret, c'est que beaucoup de
00:01:22 ces lecteurs que tu admires qui parlent
00:01:24 de leur livre d'une façon incroyable, de
00:01:27 leur lecture là d'une façon incroyable,
00:01:31 et bien ils lisent souvent plus écoute
00:01:34 bien, ils lisent plus d'analyse de
00:01:38 livres que de livres en entier. Ils ont
00:01:41 lu beaucoup de textes d'analyse sur des
00:01:44 livres pour en comprendre les enjeux,
00:01:47 les thèmes et cetera que d'œuvre en
00:01:49 entier. Comment est-ce possible ? Je
00:01:51 vais te donner l'exemple de la classe
00:01:52 préparatoire aux grandes écoles,
00:01:54 notamment la classe prépa lettrre. Donc
00:01:56 ma sœur, elle a notamment étudié dans ce
00:01:57 cadre là. Moi, j'ai fait j'ai passé
00:01:59 quelques jours en classe prépalette
00:02:00 parce qu'après j'ai eu le concours de
00:02:02 sciences pour Paris et la rentrée était
00:02:03 mi-septembre à l'époque. Bon bref, je te
00:02:05 passe les détails, mais il faut que tu
00:02:06 comprennes que je connais très bien ce
00:02:08 milieu-là et ces personnes ont l'air
00:02:10 d'avoir une une culture,
00:02:12 d'être des bibliothèques vivantes. Mais
00:02:14 en vérité, pendant leurs études, ils
00:02:17 n'ont pas tant que ça le temps de lire.
00:02:18 en tout cas de temps de lire beaucoup
00:02:21 d'œuvres en entier. Donc ce qu'ils font
00:02:23 c'est que ils vont lire des extraits
00:02:25 choisis et ensuite ils vont lire des
00:02:28 analyses de l'œuvre.
00:02:30 Faut que tu comprennes que parler de ces
00:02:32 lectures, ce n'est pas résumé sa
00:02:34 lecture. Un résumé n'est pas très
00:02:36 intéressant. En vérité, si je veux un
00:02:39 résumé, je vais sur Wikipédia. C'est pas
00:02:41 très intéressant. Dis-toi que si ton
00:02:42 expression peut se retrouver sur
00:02:44 Wikipédia, c'est que elle n'est pas
00:02:46 captivante et que tu as loupé quelque
00:02:48 chose dans ta capacité à exprimer tes
00:02:51 idées. OK ? Ce qui est intéressant quand
00:02:54 on parle d'une lecture, c'est d'avoir la
00:02:56 vie d'une personne, le ressenti, son
00:02:59 regard sur l'œuvre et donc son analyse.
00:03:00 Par exemple, si on va prendre un livre
00:03:04 classique comme Harry Potter, OK ? Harry
00:03:05 Potter, on peut le raconter d'un point
00:03:08 de vue résumé, c'est un orphelin. Non
00:03:09 non non non, il commence à l'école des
00:03:11 sorciers. Il y a vol de mort, le méchant
00:03:14 qui veut le tuer. Patati patata. Ou
00:03:16 alors on peut parler un peu plus en
00:03:20 profondeur des enjeux de ce livre et de
00:03:22 ce que vous avez aimé ou pas dans les
00:03:24 enjeux traités par ce cette série de
00:03:27 livres. Moi, un des thèmes que j'adore
00:03:29 dans Harry Potter, c'est l'amitié.
00:03:31 OK.
00:03:32 C'est l'amitié entre le trio Harry
00:03:35 Renermion
00:03:36 et malgré et ce qui est intéressant
00:03:38 c'est qu'on a aussi des cas de jalousie
00:03:39 dans l'amitié. Par exemple dans le 4e
00:03:43 tome, on voit Ron qui est jaloux de
00:03:46 Harry parce que Harry est devenu un
00:03:47 champion du tournoi des trois sorciers.
00:03:50 Voilà. Et on voit comment ça a fissuré
00:03:51 leur amitié. Donc ce n'est pas parce
00:03:52 qu'il y a de l'amitié qu'il n'y a pas de
00:03:55 de tension, de jalousie, de trouble.
00:03:58 Voilà par exemple.
00:03:59 Et donc vous voyez que votre discours
00:04:01 sur votre livre prend un peu un autre
00:04:04 niveau. OK ?
00:04:07 Donc la capacité des grands lecteurs en
00:04:08 fait à paraître aussi cultivés et
00:04:11 cetera, c'est qu'ils savent prendre du
00:04:14 recul et analyser leur lecture. Parfois
00:04:16 pas eux-mêmes, ce sont pas leurs propres
00:04:18 analyses, ils sont juste en train de
00:04:19 recracher et de vous partager les
00:04:20 analyses d'autres personnes qui ont
00:04:22 réfléchi sur le bouquin qu'ils n'ont pas
00:04:25 lu. [rires] Et il y a un livre euh que
00:04:27 je n'ai pas lu justement, mais j'en ai
00:04:29 lu des extraits. Donc, j'illustre très
00:04:31 très bien ce que je parle, ce dont je
00:04:33 parle là. un livre qui s'appelle Comment
00:04:35 parler des livres que l'on n'a pas lu.
00:04:37 Donc c'est un livre de Pierre Bayard,
00:04:38 vous pourrez trouver ça, il y a un
00:04:42 article Wikipédia et cetera et [rires]
00:04:43 c'est un peu un un livre un peu
00:04:45 humoristique
00:04:48 mais euh dedans, il parle un peu du fait
00:04:49 que la lecture c'est plus un gain de
00:04:52 connaissance. Voilà, l'acte de lire,
00:04:53 c'est quand même une perte de temps.
00:04:55 Donc le but, c'est quand même
00:04:56 d'accumuler des connaissances et on
00:04:57 n'est pas obligé d'avoir lu un bouquin
00:04:59 en entier, quoi. Voilà, [rires]
00:05:01 il est pas nécessaire d'avoir lu un
00:05:04 livre en entier pour pouvoir en parler.
00:05:06 Et puis il me semble qu'il y a il y a de
00:05:08 plus en plus de de d'applications, de
00:05:10 résumés de livres notamment dans le
00:05:12 domaine du développement personnel. Donc
00:05:14 vous voyez que c'est un enjeu. C'est pas
00:05:16 parce que quelqu'un a lu beaucoup qu'il
00:05:18 a vraiment lu de A à Z un bouquin en
00:05:19 entier.
00:05:20 Voilà. Ce n'est pas parce qu'il sait
00:05:22 parler d'une lecture encore une fois
00:05:23 qu'il l'a lu en entier. Donc ne vous
00:05:27 laissez pas avoir par ce secret de
00:05:29 l'élite des % des lecteurs. Le deuxième
00:05:32 secret maintenant, tu vas être étonné.
00:05:35 Le deuxème secret c'est que oui,
00:05:37 beaucoup de lecteurs, de grands lecteurs
00:05:40 du top 1 % des lecteurs ont toujours du
00:05:42 mal à lire régulièrement mais ne le lent
00:05:45 pas. Voilà, c'est un secret de
00:05:46 polichinel puisque maintenant je te l'ai
00:05:49 révéler mais c'est un secret. Et oui,
00:05:51 aujourd'hui dans nos vies surconnectées
00:05:53 avec autant de contenu à consommer, il y
00:05:55 a Netflix, il y a il y a plein de
00:05:57 contenu là,
00:05:59 on a de moins en moins le temps, on est
00:06:02 suroccupé. OK, c'est le cas de tout le
00:06:05 monde en fait. Et au-delà du manque du
00:06:07 temps, il y a beaucoup de ces lecteurs
00:06:09 là qui sont aussi un peu dégoûtés de la
00:06:11 lecture parfois à cause des lectures
00:06:13 imposées
00:06:16 à l'école. Donc, tu n'es pas le seul à
00:06:18 avoir été dégoûté par cela. Moi, ce
00:06:20 n'est pas mon cas. J'ai de la chance. Il
00:06:22 y a beaucoup de lectures, pas toutes,
00:06:23 mais il y a beaucoup de lectures que
00:06:24 j'ai faites pendant mes études que j'ai
00:06:27 aimé mais vraiment pas toutes et à côté
00:06:29 de ça, j'ai allé à cette époque-là lycée
00:06:31 he surtout, j'ai développé ma mon propre
00:06:33 goût de lectrice et j'ai pu m'orienter
00:06:35 vers les le type de texte et notamment
00:06:36 des grands classiques de la littérature
00:06:40 française he qui me plaisent. Mais sache
00:06:42 que tout le monde est concerné par ces
00:06:44 enjeux-là. ce n'est pas juste toi en
00:06:47 fait. Et le troisème point, le troisème
00:06:48 secret va te faire comprendre c'est quoi
00:06:50 la différence généralement entre toi et
00:06:51 ces personnes qui continue de lire
00:06:55 malgré tout. Ça me fait penser à une
00:06:57 anecdote, c'était en 2014. La ministre
00:06:59 de la culture de l'époque qui était
00:07:03 Fleur Pèlerin avait eu l'audace de dire
00:07:05 qu'elle n'avait plus le temps de lire.
00:07:08 Ça a fait un toit.
00:07:11 Les gens étaient choqués, dégoûté,
00:07:14 l'avait critiqué, humilié parce qu'une
00:07:17 ministre de la culture française qui ne
00:07:20 lit pas, c'est un crime, c'est un crime
00:07:22 national. Les gens ne s'en remettaient
00:07:23 pas et elle avait répondu qu'elle
00:07:25 n'était pas
00:07:28 payée pour enfin enfin son métier
00:07:29 c'était pas de lire en fait, c'était de
00:07:31 protéger la culture. Elle a dit qu'elle
00:07:33 lisait beaucoup au quotidien, des textes
00:07:36 de loi et cetera. Ça a encore plus
00:07:37 aggravé son cas.
00:07:40 Donc c'est pour vous dire à quel point
00:07:45 même si des personnes ont du mal à lire,
00:07:47 ils ne vont pas le dire parce que ça
00:07:49 fait mauvais genre dans un pays comme la
00:07:50 France et dans le monde francophone
00:07:53 aussi où la lecture est sacralisée comme
00:07:56 une activité qui en dit beaucoup quoi,
00:07:57 qui en dit beaucoup sur le statut
00:07:59 finalement de la personne. C'est comme
00:08:01 faire du sport. Faire du sport, c'est
00:08:03 pas juste faire du sport pour sa santé.
00:08:04 faire du sport, c'est mis en scène comme
00:08:07 la lecture est mise en scène. C'est pour
00:08:08 ça qu'aujourd'hui il y a de plus en plus
00:08:11 de cadres supbains,
00:08:13 moi j'habite notamment à Paris qui font
00:08:15 des marathons, qui le montent sur les
00:08:17 réseaux sociaux. C'est il y a un enjeu
00:08:19 de performance sociale pour montrer
00:08:21 qu'on est un bon un bon élément de la
00:08:23 société au-delà du plaisir que
00:08:25 l'activité peut nous procurer. Il y a un
00:08:29 enjeu de de de faire voir pour augmenter
00:08:31 en valeur sociale. Voilà. Et nous, on
00:08:33 est l'école d'expression ici. Donc, on
00:08:36 voit ces enjeux-là. N'oubliez pas ça en
00:08:38 terme de lecture que les personnes de
00:08:40 l'élite, enfin les membres de l'élite
00:08:41 des 1 % des lecteurs, je peux vous
00:08:43 assurer
00:08:44 que ce sont des personnes qui ont
00:08:46 conscience de ça et et c'est c'est la
00:08:49 capacité à tenir cette image de lecteur
00:08:50 malgré les difficultés, malgré le fait
00:08:52 qu'ils lisent pas les bouquins en entier
00:08:56 qui va permettre de de d'avoir une aura
00:08:58 d'intelligence et de culture et faire en
00:09:00 sorte que vous allez plus les admirer,
00:09:02 vous allez mieux les traiter aussi. Il y
00:09:05 a une stratégie là-dedans et
00:09:07 souvenez-vous que dans beaucoup de
00:09:09 milieux, les livres font partie de la
00:09:12 décoration aussi. Avoir une bibliothèque
00:09:14 garnie, c'est un indispensable dans
00:09:16 certains milieux sociaux. Tu ne peux pas
00:09:18 entrer dans un certains intérieurs
00:09:22 bourgeois et ne pas ne pas avoir de de
00:09:25 bibliothèqu idéalement avec quelques
00:09:27 bouquins un peu précieux. Pas comme moi,
00:09:29 mes bouquins là, il y a pas de bouquins
00:09:30 précieux là. Il y a même des livres de
00:09:32 poche. On est où là ? pour en avoir
00:09:34 quelques-uns, ça va. Mais avoir quelques
00:09:36 bouquins de la Playade, c'est quand même
00:09:37 important. Si vous savez pas ce que
00:09:38 c'est que la pléade, bienvenue dans
00:09:42 l'élite d' 1 %. Donc vous vous tapez sur
00:09:45 internet. Je vous laisse découvrir.
00:09:46 C'est c'est important de comprendre ces
00:09:48 enjeux là. Il y a des enjeux de statut,
00:09:50 des enjeux de de paraître. Ne vous
00:09:53 laissez pas happer, hein, par ces enjeux
00:09:56 de de paraître. OK ?
00:09:59 Et le troisème secret [rires]
00:10:01 qui est très important à comprendre,
00:10:04 c'est que bien souvent quand vous voyez
00:10:05 un lecteur qui lit régulièrement, vous
00:10:07 dites "Waouh, quelle personne ! Comment
00:10:08 elles font pour être régulière ? Moi,
00:10:10 j'y arrive pas." Faut que vous
00:10:12 compreniez que ils sont souvent le fruit
00:10:14 de leur parcours. C'est-à-dire que ce
00:10:15 sont des personnes qui sont à l'aise
00:10:17 avec la la lecture de livre papier. Donc
00:10:19 ça c'est un élément important en trois.
00:10:20 Faut que tu prennes que le livre papier,
00:10:22 la lecture papier
00:10:25 a un statut de lecture supérieure à la
00:10:27 lecture audio, à la lecture sur
00:10:30 internet. OK ? Et cette aisance avec la
00:10:31 lecture de livre en papier. Donc quand
00:10:33 je dis livre en papier, c'est par
00:10:34 exemple celui-ci. Voilà, papier qu'on
00:10:36 soit qu'on soit clair.
00:10:38 Cette aisance dans la lecture papier a
00:10:41 été développée grâce à à leurs pratiques
00:10:43 soit dans leur famille et ou pendant
00:10:46 leurs études et ou au travail. J'ai
00:10:48 donné mon exemple. Donc chez moi, il y a
00:10:50 toujours eu des livres, notamment parce
00:10:51 que moi je suis la dernière de ma
00:10:53 fraterie. Avant, il y avait mon grand
00:10:56 frère puis ma grande- sœur et pour leurs
00:10:59 études, donc collège, lycée hein, et ma
00:11:01 sœur après en prépa, ils ont dû acheter
00:11:02 eux-mêmes des livres, des lectures
00:11:05 imposées. Et au-delà de ça, il y avait
00:11:06 aussi des livres, je sais pas d'où il
00:11:09 venaient, il y a pas mal d'amis de la
00:11:11 famille
00:11:13 qui ont donné des livres, qui nous ont
00:11:15 donné des livres aussi. Donc il y avait
00:11:16 des livres mais c'était pas une belle
00:11:17 bibliothèque bourgeoise mais il y avait
00:11:19 il y avait des livres. Il y avait
00:11:20 quelques pépites hein. Par exemple un
00:11:22 jour je suis tombée sur un Bernanos
00:11:23 nouvelle histoire de Mouchette, je sais
00:11:24 pas d'où il sortait ce livre, il était
00:11:27 incroyable. Bref,
00:11:30 donc c'est pas spécialement ma famille
00:11:33 qui m'a fait aimer la lecture.
00:11:35 C'est plutôt via les études. J'ai je
00:11:37 suis tombée voilà amoureuse de la
00:11:38 littérature française, du grand roman du
00:11:40 19e siècle. Un de mes auteurs préférés,
00:11:43 c'est Émile Zola. Euh puis derrière,
00:11:45 j'ai étudié les sciences politiques.
00:11:47 Donc j'ai adoré lire des ouvrages
00:11:49 sociologiques, historiques,
00:11:53 voilà. Euh continuer à la littérature.
00:11:55 Je lis pas tant que ça de développement
00:11:56 personnel, mais ça peut m'arriver de
00:11:57 lire des livres pratiques sur des enjeux
00:12:00 plutôt business, plutôt entrepreneur,
00:12:03 voilà. Donc je continue de lire un peu
00:12:05 via mon travail et puis en tant que
00:12:07 voilà pour l'école d'expression, je je
00:12:08 n'en je lis pas tant que ça pour l'école
00:12:09 d'expression honnêtement parce que je
00:12:12 trouve que il y a pas les livres autour
00:12:14 de l'expression et de la communication
00:12:15 ne m'intéressent pas trop sauf un ou
00:12:16 deux, j'en ferai peut-être quelques
00:12:18 vidéos. Donc c'est pour ça que j'ai du
00:12:19 mal à vous recommander. Je trouve pas
00:12:20 que pour les élèves de l'école
00:12:21 d'expression ce soit le plus adapté.
00:12:23 Bref, j'écrirai mes bouquins un jour, je
00:12:26 sais. Mais bon voilà. En tout cas, c'est
00:12:27 surtout via mes études en fait que j'ai
00:12:29 développé cette pratique là et surtout
00:12:31 des études longues. Je suis allée
00:12:32 jusqu'à bac + 5 quand même et j'ai
00:12:34 vraiment beaucoup lu pendant ces
00:12:37 étudeslà. Donc ces personnes, elles ont
00:12:40 eu un rapport à la lecture un peu imposé
00:12:42 par leurs études, leur famille et ou
00:12:44 leur travail pendant plusieurs années.
00:12:45 Et à côté, elles ont développé une
00:12:48 pratique. Elles la lecture est le fruit
00:12:50 de leur, si j'utilise un terme un peu
00:12:51 technique, socialisation. C'est le fruit
00:12:54 de leur parcours de vie. Donc toi si tu
00:12:56 as du mal à lire, c'est peut-être parce
00:12:57 que c'est pas le fruit de ton parcours
00:12:58 de vie. Donc tu dois mettre en place
00:13:00 tout seul dans ton coin une pratique de
00:13:03 lecture. C'est plus dur. C'est plus dur.
00:13:04 Donc forcément quand tu as fait des des
00:13:07 études un peu comme moi et tu es entouré
00:13:08 de personnes qui lisent, c'est beaucoup
00:13:10 plus facile de lire. Mais toi qui lis
00:13:12 autour de toi, quelles études as-tu
00:13:14 faites ? Étais-tu entouré de l'étrer ?
00:13:16 Étais-tu dans un environnement qui
00:13:17 favorise la lecture ? Pour beaucoup
00:13:19 d'entre vous, c'est non. Donc c'est
00:13:22 compliqué et c'est normal.
00:13:25 Donc ils ces personnesl le top 1 % des
00:13:26 lecteurs évoluent dans des
00:13:27 environnements qui favorisent la
00:13:30 lecture. Donc ça c'est une loi social en
00:13:32 fait. On est fortement influencé par
00:13:34 notre environnement et on va avoir
00:13:36 tendance à adopter les pratiques des
00:13:38 gens qui nous environnent.
00:13:39 Donc pour toi c'est beaucoup plus
00:13:41 difficile. Je dirais quand même qu'il y
00:13:43 a un point important.
00:13:45 Deux points importants, il y a un enjeu
00:13:47 de classe sociale.
00:13:50 Donc si je prends l'observatoire des
00:13:51 inégalités parce que ça c'est très très
00:13:53 important. Là je suis en train de
00:13:56 regarder, faut que tu comprennes que on
00:13:58 parle de livre papier.
00:14:01 48 % des cadres supérieurs lisent au
00:14:05 moins 10 livres par an. 10.
00:14:08 Alors que à l'inverse 47 % des ouvriers
00:14:10 et employés ne lisent jamais de livres
00:14:14 contre 15 % des cadres supérieur. Il y a
00:14:16 seulement 15 % des cadres supérieurs qui
00:14:17 ne lisent pas de livres et il y a
00:14:21 seulement 16 % des ouvriers et employés
00:14:23 qui lisent au moins 10 livres par an.
00:14:25 Donc la lecture est un enjeu de classe
00:14:27 sociale et à l'école d'expression et
00:14:29 c'est un enjeu pour cette année, je vais
00:14:31 beaucoup plus parler de classe sociale,
00:14:32 beaucoup plus parler d'ascension
00:14:33 sociale. Parce que si vous venez à
00:14:35 l'école d'expression que vous voulez
00:14:36 mieux vous exprimer pour prendre votre
00:14:37 place, vous voulez une ascension
00:14:40 sociale. Vous voulez une place plus
00:14:41 reconnue, plus valorisée. C'est de
00:14:43 l'ascension sociale. Si vous voulez plus
00:14:45 lire, il y a un enjeu de classe sociale.
00:14:47 Vous voyez bien. Donc aujourd'hui, je
00:14:48 suis cadre supérieur. Je lis beaucoup
00:14:50 plus que 10 livres par an. Je rentre
00:14:54 dans la catégorie qu'il désigne.
00:14:56 Vous si vous ne lisez pas beaucoup de
00:14:57 livres, vous n'êtes probablement pas
00:15:00 cadre supors vous faites partie des 15
00:15:03 16 des 15 %. C'est possible aussi. Mais
00:15:06 vous voyez bien qu'il y a 85 % des
00:15:08 employés qui l des cadres supérieurs qui
00:15:13 C'est comme s'il y avait une pièce avec
00:15:16 10 personnes. Vous en avez h ou neuf qui
00:15:19 lisent. Il y en a qu'une qui ne lit pas.
00:15:21 Donc c'est un enjeu de classe sociale.
00:15:23 Vouloir devenir un grand lecteur, lire
00:15:25 régulièrement, savoir parler de ses
00:15:28 livres, c'est adopter les codes
00:15:30 d'expression
00:15:33 d'un milieu qui n'est pas le vôtre. Si
00:15:34 aujourd'hui vous ne le faites pas pour
00:15:37 beaucoup,
00:15:38 c'est vraiment important de le
00:15:39 comprendre. Donc c'est pour ça que c'est
00:15:41 plus difficile. Il y a plein de
00:15:44 savoir-être, de réflexe, de logistique
00:15:45 en terme d'organisation de votre vie, de
00:15:46 votre empolé du temps que vous n'avez
00:15:48 pas développer parce que ça ne vient pas
00:15:51 de votre milieu d'origine
00:15:57 Donc l'école d'expression est là aussi
00:15:59 pour favoriser la mobilité sociale,
00:16:01 l'ascension sociale des adultes par la
00:16:02 maîtrise de l'expression. Et dans
00:16:03 l'expression, il y a notamment cette
00:16:05 capacité à développer de nouvelles
00:16:07 pratiques comme la lecture. Donc c'est
00:16:08 ce qu'on fait au sein du club de
00:16:11 lecture. Et l'autre élément qui est très
00:16:13 important aussi, c'est et là on est sur
00:16:15 YouTube donc voilà, c'est votre capacité
00:16:16 de concentration qui est extrêmement
00:16:18 limitée. Donc ça ça touche tout le
00:16:21 monde. Mais est-ce que vous continuez de
00:16:23 consommer du contenu long ? Donc si vous
00:16:24 m'écoutez jusque-là, vous vous n'êtes
00:16:26 pas concerné. Mais beaucoup de gens en
00:16:27 fait vont se dire au bout du de 30
00:16:30 secondes, c'est trop long blab blabla.
00:16:31 Ce sont des personnes qui ne peuvent pas
00:16:33 lire. qui n'ont plus les capacités
00:16:35 cognitives de lire. Si vous ne faites
00:16:36 que regarder des TikTok toute la
00:16:38 journée, votre cerveau ne peut plus
00:16:41 lire. C'est juste impossible de prendre
00:16:43 un bouquin et de d'enchaîner des mots
00:16:45 sur papier. C'est trop lent, c'est trop
00:16:47 chiant.
00:16:48 Donc il y a aussi cette capacité de
00:16:49 concentration. Je ne parle pas des
00:16:51 personnes qui ont des troubles de
00:16:53 l'attention, TDA et cetera. Je parle des
00:16:55 personnes qui n'ont pas spécialement de
00:16:57 trouble de l'attention mais qui ont une
00:16:59 attention limitée à cause de leur
00:17:00 consommation de contenus, réseaux
00:17:03 sociaux et cetera. Donc attention,
00:17:06 recommencez à écouter du contenu long,
00:17:07 des vidéos YouTube qui font plus de 10
00:17:10 minutes, peut-être même une heure. Ça va
00:17:12 développer votre capacité d'attention
00:17:14 parce que sinon la lecture papier qui
00:17:15 développe des compétences
00:17:17 intellectuelles qui ne permettent pas de
00:17:18 développer les autres formes de lecture,
00:17:20 vous ne pourrez pas la pratiquer au
00:17:23 quotidien. OK ?
00:17:25 Donc je précise que en tout cas là ce
00:17:26 dont je parle c'est surtout la lecture
00:17:28 papier mais moi j'adore toutes les
00:17:30 formes de lecture audio, magazine,
00:17:32 j'adore acheter des magazines culturels
00:17:34 et cetera. J'aime bien les BD aussi.
00:17:35 J'en ai pas beaucoup en ce moment, mais
00:17:36 j'aime bien les BD. Donc moi, j'aime
00:17:39 tous les types de lecture. Mais la
00:17:40 lecture papier, c'est ce qui distingue
00:17:42 l'élite des 1 % du reste de la
00:17:44 population. Et le but de cette chaîne,
00:17:47 c'est quand même de démocratiser l'accès
00:17:50 au code d'expression des élites. Donc
00:17:52 bienvenue
00:17:54 et rejoins le club de lecture, le lien
00:17:55 est juste en dessous. Si tu veux
00:17:57 commencer ton chemin pour devenir un
00:17:59 grand lecteur et mieux t'exprimer grâce